martes, 14 de noviembre de 2006

Los tres poderes: Legislativo, Ejecutivo y Judicial


En la clase del lunes 13/11 nos había quedado pendiente un tema de la parte Orgánica de la Constitución Nacional. Como no pudimos completar el armado de los cuadros para los distintos poderes del Estado, les dejo los links:

  • Para el Poder Legislativo hacer click aquí
  • Para el Poder Ejecutivo hacer click aquí
  • Para el Poder Judicial hacer click aquí

Cualquier duda para el examen no duden en usar el blog como espacio de consulta. Voy a tratar de responderles lo más pronto posible. También los invito de vuelta a contestarse las preguntas o dudas entre ustedes.

miércoles, 8 de noviembre de 2006

Petitorio por la seguridad vial integral


El lunes 6/11 un alumno de 2º año (perdón, pero no recuerdo bien quien era) me entregó un "Petitorio por la seguridad vial integral", a raíz de la tragedia de Santa Fe del 8 de octubre pasado. Si no recuerdan bien, se trata del accidente en que una maestra y dos choferes perdieron la vida después que un camionero -que conducía alcoholizado- chocara de frente el micro en el que volvía a Buenos Aires un contingente del colegio Ecos, de Villa Crespo. Los jóvenes venían de realizar trabajos solidarios en una escuelita rural del Chaco.

Leí la propuesta y me pareció justa e interesante. Les dejo algunos links para profundizar. Y de paso (relacionándolo con nuestra asignatura) para que analicen si dicho petitorio se correponde (o nó) con alguna de las formas de la democracia semidirecta (arts. 39 y 40 de la Constitución Nacional).

Espero comentarios. Saludos.

jueves, 2 de noviembre de 2006

Arreglos en el blog y un viaje en el tiempo


LOS COMMENTS

A fin de agilizar la participación en el blog a través de los "comments", deshabilité la restricción de ser "miembro del blog" para poder subir un comentario (ya probaremos esta cuestión en otra oportunidad).


LINKS QUE NO ANDABAN

Reemplacé el link a la guía Nº 8 (algunos de Uds. me comentaron que había problemas).


LA EDUCACION CIVICA HACE 114 AÑOS

Como curiosidad, comparto con Uds. imágenes de un libro de texto argentino de Educación Cívica del año 1892 (VAN GELDEREN, Adolfo; El Ciudadano argentino). La propuesta es ver como se analizaban los derechos civiles (parte de las guías Nº 8 y 9) desde la mirada de la escuela a fines de siglo XIX.

En la primer imagen (en vertical) tienen la tapa del libro:





Las imágenes que siguen (horizontales) ilustran algunos de los derechos civiles según la concepción de la época (de paso refrescamos el concepto de Relativismo Cultural de la unidad I):

-Principales derechos civiles, derecho de entrar al territorio argentino, de trabajar...


-Libertad de comercio, derecho de petición. Debajo de la imagen izquierda se lee "libertad de comercio", por su parte la imagen derecha reza "un mitín de petición".


-Derecho de reunión, de libertad de expresión y culto. El epígrafe de la imagen izquierda reza "una manifestación", debajo de la imagen derecha se lee "libertad de culto".


LOS DERECHOS CIVILES EN EL MUNDO DE HOY

Tristemente, el derecho a la vida, un derecho civil básico, no se respeta todavía hoy en algunos lugares del planeta (ejemplo claro de la tensión entre el Relativismo Cultural y la vigencia de derechos humanos universales, que deberían ser válidos más allá de toda diversidad cultural).

Les dejo aquí el link a una campaña de Amnesty International para detener la lapidación de 7 (siete) mujeres iraníes.

lunes, 24 de julio de 2006

Lo que quedó en el tintero


CHISTES PARA REFLEXIONAR SOBRE ALGUNOS TEMAS DE LA UNIDAD I


Sobre las Instituciones: la Familia de hoy según Mafalda


Sobre los Valores como código ético social


Sobre los Valores: la Libertad

Sobre los Valores: el consumismo

Esta selección de chistes (que por vía del humor invitan a la reflexión) continuará próximamente...