miércoles, 28 de marzo de 2007

Las "jugadas de la fecha" (del lunes 26/3/07)

Así como "Fútbol de primera" elige los goles de cada fecha del torneo de fútbol, me tomo el atrevimiento de hacer un paralelismo con nuestras clases de Cívica de 2º año mediante la sección que inauguro hoy, intitulada "las jugadas de la fecha".

La idea (por ahora) es armar una suerte de archivo semanal (en lo posible) con "lo más selecto" de las charlas, discusiones, comentarios y/o preguntas que surgen durante las clases, fruto de la participación de los alumnos (es decir ustedes) .

Por supuesto que la elección nunca va a satisfacer a todos y que van a quedar muchos temas en el tintero. Pero para eso también está la posibilidad de subir un "comentario" al final del artículo, planteando el acuerdo o desacuerdo con la frase elegida, o -¿por qué nó?- también proponiendo otra frase que el lector juzgue más significativa.

Empiezo con dos comentarios escuchados en 2º1º, de los que no tengo presente quienes eran sus distinguidos autores (les agradecería que si alguno lo recuerda me pase el dato mediante la opción "comentarios" del blog):

  • Estábamos viendo la cuestión del "instinto sociable por naturaleza" del hombre, que la vida social no es algo añadido u optativo para la vida humana, cuando alguien acotó: "El hombre nace con la sociedad incorporada".
  • Tratabámos de entender las diferencias y puntos de contacto entre el hombre y los animales valiéndonos de los conceptos de "inteligencia", "voluntad" e "instinto". Alguien iluminó la discusión al expresar algo así como que "los animales nacen con un chip que les dice como hacer siempre las cosas de la misma forma".

PD: para los que les haya interesado la historia de Tarzán vista en clase, en la que el hombre-mono aprendía a leer por sí solo, les dejo aquí abajo la historieta a COLORES (que en la fotocopia no se pueden apreciar). Agrego además otras viñetas que no analizamos en la clase por falta de tiempo.








miércoles, 21 de marzo de 2007

Presentaciones escritas: normas de la materia

ALGUNAS CONSIDERACIONES RESPECTO AL FORMATO.



* Las presentaciones escritas (ya sean guías de lectura, trabajos prácticos, etc) deben ser entregadas en la fecha establecida por el docente, la que es previamente comunicada.

* El trabajo debe presentarse pasado a word (no se aceptan presentaciones manuscritas).

* Las presentaciones escritas llevarán una carátula según el siguiente modelo: en la parte superior izquierda debe anotarse el nombre de la institución (Colegio del Salvador); en el centro de la hoja y con un tamaño destacado va el título de la presentación escrita (por ejemplo "Guía de lectura Nº 1: La persona y la sociedad"); más abajo y a la izquierda se escriben los datos correspondientes a la asignatura, profesor, nombre y apellido del/los alumno/s y el curso (2º1º, 2º2º o 2º3º); por último en el extremo inferior derecho va la fecha de entrega del trabajo (la fecha establecida por el profesor).







Colegio del Salvador




Guía de lectura Nº 1:

La persona y la sociedad



Asignatura: Educación Cívica

Profesor: Fernando MADERO

Alumnos:

Juan PEREZ

Pedro FERNANDEZ

Carlos RODRIGUEZ

Curso: 2º 3º






Fecha de entrega: 16/4/2007




* Las presentaciones escritas tendrán las hojas debidamente numeradas en el pié de página a la derecha.

* Se usará papel blanco liso de tamaño A4 o carta, el cual se escribirá sobre una sola de sus caras. No se aceptan trabajos en hojas de otros tamaños, cuadriculadas o rayadas.

* El interlineado será de 1.5 y la letra tipo "arial", tamaño 11.

* El trabajo se presentará en un folio transparente y las hojas estarán abrochadas en el extremo superior izquierdo. Bajo ningún concepto y en ninguna oportunidad se aceptarán hojas sueltas.

* Se considera tan importante la PRESENTACIÓN del trabajo realizado como su CONTENIDO. Se debe tener en cuenta la calidad de la redacción, su legibilidad, la presentación general del trabajo y su carencia de faltas de ortografía.

miércoles, 14 de marzo de 2007

Metodología: el texto argumentativo


No es un relato en el que se cuentan hechos a través del tiempo. Tampoco es una descripción en la que se cuentan como son los objetos, lugares o personas. Se trata más bien de un texto para expresar ideas, pensamientos u opiniones.

¿Qué es un texto argumentativo?



1. Un texto argumentativo es aquel que expone y relaciona ideas u opiniones. Tiene una o varias ideas que son las que el texto quiere probar (conclusiones) y otras que son las que las fundamentan, las pruebas (argumentos).

2. Estas ideas se expresan a través de enunciados unidos por conectores como, por ejemplo:

  • pero
  • sin embargo
  • aunque
  • entonces
  • por lo tanto
  • porque
  • ya que
  • además
  • asimismo


¿Para qué se usan los textos argumentativos?



3. Es muy frecuente que la argumentación se utilice en muchísimas de las actividades que hacemos todos los días:

  • Para expresar nuestras ideas en las conversaciones cotidianas sobre cualquier tema: “Llevá la campera porque de noche hace frío, aunque ahora haya sol”.

  • En textos científicos, académicos, didácticos: es decir, cualquier texto que exprese ideas y explique por qué: “Los usuarios de celulares no memorizan más los números de teléfono. Una de las causas puede ser que la memoria humana está preparada para grabar información hasta nueve dígitos”.

  • En notas de opinión periodísticas, discursos políticos: “La Argentina es hoy una de las candidatas para ganar la Copa Davis ya que cuenta con varios jugadores en los mejores puestos del ranking mundial”.

  • En los textos de carácter jurídico, las sentencias de los jueces, los reclamos: “Esta persona debe tener tres meses de licencia por maternidad según el artículo 177 de la Ley de Contrato de Trabajo”.

  • En los informes, trabajos y evaluaciones que escribís en la escuela: “La afirmación no es correcta porque los datos históricos son falsos.


Ejemplos de textos argumentativos


A partir del punto 3 de la guía de lectura Nº 1 se ofrecen dos ejemplos de textos argumentativos:


TEXTO ARGUMENTATIVO Nº 1


ARGUMENTOS:

  • El hombre solo no se basta a sí mismo.
  • Al relacionarse con los demás el hombre comparte esfuerzos, capacidades y objetivos.
  • A través de la Sociedad el hombre hereda los logros de sus antepasados.


CONCLUSIÓN: el hombre es un animal sociable por naturaleza.


TEXTO POSIBLE:


"El hombre es eminentemente un animal sociable por naturaleza ya que de vivir en soledad no se bastaría a sí mismo. Otra de las razones que fundamentan la hipótesis precedente es que solamente al relacionarse con los demás el hombre puede compartir esfuerzos, logros y objetivos. Asimismo es a través de la Sociedad que se pueden heredar los logros de los antepasados".


TEXTO ARGUMENTATIVO Nº 2 (para completar)


ARGUMENTOS (completar según la conclusión)


CONCLUSION: el hombre es inteligente, libre y responsable.


TEXTO POSIBLE (completar)




ATENCION

A veces, la conclusión puede estar al principio y luego aparece la fundamentacíón; otras veces, están primero las premisas y después la conclusión. O bien un texto puede tener varias conclusiones o muchas veces la conclusión puede estay ausente. Cada conector introduce una conclusión o un argumento.




Bibliografía:

Salvo los ejemplo de la guía de lectura, el resto del documento es una adaptación de: "Análisis de textos argumentativos I. Ideas y palabras" en CASARINO, IPPOLITO, PORRO y ZIBECCHI (2005), Formación Ética y Ciudadana 8. Santillana, Buenos Aires.