Diferentes estructuras sociales: cuadro para completar

Este es el cuadro que debe completar 2º "A" para el próximo jueves 27/9. Se subió a la plataforma como PDF.

Los roles según pasan los años: el caso de la madre de Gardel

Ayer salió la noticia de que Gardel habría nacido en Francia.

Copio un fragmento:

- G. Galopa: Sabemos que Gardel nació en un hospicio de madres solteras. La persona que declaró el nacimiento fue la comadrona, no el padre, que no estaba presente. Ella había nacido en Toulouse y vivió en varios lugares hasta que volvió a su ciudad a dar a luz.

 

Carlos Gardel. Foto: Archivo / LA NACION

- ¿Por qué se vino a la Argentina?

- M.Ruffié: Hablamos con Fanny, media hermana de Gardel, que nos reveló que hubo un problema de familia y se la echó de la casa, se la mandó lejos. La Argentina era un lugar que quedaba lejos.

- ¿Qué significaba ser un hijo natural en aquella época?

- G. Galopa: Las familias echaban a sus hijas, lo que seguramente sucedió con la mamá de Gardel. Era caer en desgracia tener un hijo ilegítimo

Me pareció interesante para reflexionar a partir de los conceptos que estamos trabajando en este momento (Estatus, Rol, Prestigio). Destaco el calvario que debió atravesar la madre de Gardel, madre soltera, echada de su casa, y de Francia... debiendo exiliarse en la Argentina. Y de Gardel mismo, llamado en aquella época como "hijo natural".

Algunas cuestiones para pensar:

• ¿Qué implicaba a fines del siglo XIX en Francia ser madre soltera? ¿Qué significa que Gardel fue hijo "natural"... por qué te parece que se usa ese adjetivo?
• ¿Cómo era el estatus-rol de la mujer en aquella época, más específicamente de una madre soltera? ¿Qué decir del prestigio asociado a dicho estatus-rol?

Cultura en sentido amplio o reducido: ejercicios

Aplicar y fundamentar para cada consigna la acepción de la Cultura que corresponda

a) El modo de lavarnos los dientes.

b) Un grupo de chicos y chicas jugando al truco en la playa.

c) La Novena Sinfonía de Beethoven en el Colón.

d) Un alumno haciendo una consulta en el sector referencia de la biblioteca.

e) Los bibliotecarios tomando mate como forma de sobrellevar la jornada de trabajo, mientras arman un listado de títulos para una campaña de promoción de lectura.

f) El glorioso CABJ dando cátedra de fútbol en la Bombonera.

g) Un grupo de alumnos resolviendo un ejercicio de Educación Cívica.

h) Un claustro docente debatiendo en una asamblea las mejoras posibles a los programas de las materias.

i) Un claustro docente compartiendo una cena por el día del maestro.