Analizar las relaciones alumnos-adultos y el trabajo cotidiano en el aula desde la tipología de la dominación leída del apunte 6. Deberás trabajar a partir de 2 consignas:
- Explicar cómo se hacen presentes en la realidad las 3 formas de dominación. Integrar al análisis las imágenes que figuran debajo.
- Señalar cuál es, a tu criterio, el tipo más recurrente o más importante que sostiene los vínculos y la tarea en este colegio, teniendo en cuenta su historia e identidad institucional. Fundamentar y buscar una imagen que acompañe tu análisis.
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